Talak Dua

Pembukaan pelaksanaan kegiatan Porseni  dan Kompetensi Sains Madrasah telah dibuka oleh Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tolitoli. Dalam amanah pak Kamad menyampaikan bahwa kegiatan ini adalah ajang untuk mencari bibit dan bakat para peserta didik khususnya di lingkungan Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tolitoli, oleh karena itu para peserta didik diminta untuk benar-benar mengikuti kegiatan yang ada.

Lanjut pak kamad menyampaikan tentang pelaksanaan Kompetensi Sains Madrasah, kegiatan ini ternyata banyak peminatnya, terbukti peserta yang mengikuti sebanyak 68 orang peserta didik yang terdari dari perwakilan kelas VII dan kelas VIII.
Seleksi KSM ini lain dari tahun sebelumnya kenapa, sesuai penyampaian Koordinator pelaksana KSM menyampaikan bahwa seleksi ini akan menggunakan IT, peserta didik harus diajarkan bagaimana menggunakan penggunaan IT pada setiap kegiatan ujian ataupun seleksi. Olehnya itu harapan pak kamad peserta didik yang mengikuti seleksi KSM betul-betul dapat menumpahkan seluruh kemampuannya.

Kegiatan seleksi KSM tahun ini menggunakan HP android, panitia sepakat tidak menggunakan lagi kertas yang selama ini dipakai yang juga membutuhkan dana yang cukup besar.
Penggunaan HP android awalnya mendapat tantangan yang luar biasa  dari kalangan tenaga pendidik, berbagai argumentasi dilontarkan karena yang dipikirkan hanya dari sisi negatifnya saja, setelah diberikan pencerahan yang bijak dari Kepala Madrasah dan Tim IT yang ada di Madrasah. Pada akhirnya di sepakati penggunaan HP yang digunakan pada seleksi Kompetensi Sains Madrasah.

Talak dua terjadi, panitia komitmen meninggalkan kertas dalam pelaksanaan  seleksi, secara otomatis pihak madrasah mempersiapkan segalanya mulai dari jaringan internet yang dapat diakses oleh peserta didik yang mengikuti seleksi Kompetensi Sains Madrasah.
Alhamdunillah kepala madrasah merespon apa yang diusulkan oleh koordinator beserta panitia yang ada.

Antusias peserta didik ternyata memperlihatkan cukup besar, terbukti dengan penggunaan HP android pada seleksi KSM ini memberikan kemudahan untuk menjawab, seperti yang disampaikan oleh peserta didik An. Moh. Arsyad berpendapat bahwa kami semua merasa senang dengan pola ini, walaupun selama kegiatan seperti ini masih menggunakan kertas, kami juga merasa bangga jika di madrasah ini tetap menggunakan HP android dalam proses pembelajaran maupun kegiatan seperti ini maksudnya (Seleksi KSM).

Dengan hasil seleksi ini dapat melihat perkembangan kognitif peserta didik pada mata pelajaran Matematika, IPA, dan IPS Terintegrasi serta diharapkan muncul bibit-bibit yang dapat mewakili Madrasah ke tingkat Kabupaten, Provinsi dan Nasional.

Dari semua peserta yang ada dibagi menjadi 2 ruangan yang terdiri dari ruang 1 dan ruang 2 dari kedua ruangan itu semua menggunakan HP android inilah bukti bahwa di madrasah kami mulai meninggalkan kertas untuk pelaksanaan ujian dan sebagainya. Olehnya itu mulai mentalak dua kertas dengan alasan bahwa kertas tetap dibutuhkan pada setiap kegiatan contohnya kertas masih digunakan untuk mencakar dalam perhitungan matematika untuk mendapatkan hasil.
Sekali lagi mentalak dua kertas dan selamat menyambut penggunaan HP android dan IT di Madrasah.

Tolitoli, 14 Juni 2022
Penulis
Ilham

















Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Mengatasi Write's Blok

Gambar
Pertemuan ke 7 Malam ini kita semua akan menerima materi dari ibu narasumber kita yang bernama Ditta Widya Utami, S. Pd. Gr beliau akan berbagi tentang sebuah istilah yang dipopulerkan pertama kali oleh psikoanalisis Edmund Bergler : _*writer's block*_. Lalu ... Apa hubungannya dg writer's block (WB)? Wikipedia mengartikan _writer's block_ sebagai keadaan saat penulis kehilangan kemampuan menulis atau tidak menemukan gagasan baru untuk tulisannya. Dari hal tersebut di atas memberikan sebuah petunjuk hal yang amat Sulit fokus, tidak ada inspirasi menulis, menulis lebih lambat dari biasanya, atau merasa stres dan frustasi untuk menulis merupakan sebagian dari tanda-tanda kita terserang WB (writer's block). Narasumber menjelaskan bahwa keadaan ini bisa menimpa penulis pemula maupun profesional. Karena _writer's block_ umumnya tidak disebabkan oleh masalah komitmen/kompetensi menulis. Pertanyaannya adalah *Berapa lama WB bisa terjadi?* Jawabannya...
Baca selengkapnya

Menulis di Kala Sakit

Gambar
Pertemuan ke 22  Narasumber : Suharto, M. Pd Judul : Menulis di Kala Sakit Moderator : Helwiyan Peserta BM A.25 : Ilham Tanggal, 6 Juli 2022 Malam ini narasumber kita akan memaparkan materi tentang bagaimana menulis di Kala Sakit, menarik judul yang diangkat oleh narasumber, untuk mengetahui cara menulis di Kala Sakit kita ikuti pemaparan narasumber kita malam ini dan moderatornya adalah ibu Helwiyan. Namun sebelum itu moderator lebih awal memperkenalkan narasumber kita malam ini yang penulis anggap narasumber kita ini yang selalu memberikan motivasi dalam setiap tulisannya. Apa yang dipaparkan oleh narasumber semoga dapat menambah wawasan peserta Belajar Menulis baik pada angkatan 25 dan 26. Narasumber membagi materinya dalam beberapa bagian sebagaimana tersebut di bawah ini: 1. Awal Menulis 2. Menulis di Kala sakit 3. Alat, waktu, dan kondisi menulis 4. Hasil dari menulis Selanjutnya dipaparkan 1. Awal Menulis Kenapa saya menulis? Ada dua yang melatar belakangi. 1. Ge...
Baca selengkapnya

Kebiasaan Buruk Seorang Guru

Tugas : H-12 Judul : Kebiasaan Buruk Seorang Guru Penulis : Ilham Tanggal : 12 Februari 2023 Lembaga pendidikan seperti sekolah atau madrasah yang memiliki perangkat yang terikat dalam satu sistim mulai dari pimpinan yayasan, kepala sekolah, Tenaga Administrasi, Tenaga pendidik, penjaga sekolah, dan yang terakhir adalah peserta didik yang merupakan unsur yang paling bawah. (Ada Yang Negeri dan Swasta) Selama ini yang selalu muncul di benak para guru bahwa peserta didik yang sangat sukar di bentuk, apalagi jika peserta didik tersebut sudah dianggap sebagai anak yang nakal dan sebagainya maka dalam diri seorang guru, semacam stempel yang susah untuk di rubah. Peserta didik itu tidak hanya belajar secara totalitas dari gurunya akan tetapi peserta didik juga menilai gurunya apa yang diperbuatnya dalam kelas, mulai dari ketika guru itu masuk kelas hingga keluar kelas lagi. Seorang guru harus menubuhkan dari dalam dirinya energi positif sehingga dapat menunjang proses pembelajaran yang baik ...
Baca selengkapnya